高中和大学的英语老师都应该看看，特别是高中老师，对指导学生学习非常有好处。

我个人认为其中的理论需要进一步研究，使之更有利于教学，而不是只停留在理论层面。本人更期待作者能有更多实证研究的作品。

作为一名初中英语教师，我觉得如果你的孩子没上过双语课，如果你的孩子已经是初中生，如果你的孩子英语不太出色，这本书能提高孩子学习英语的兴趣。但是最好家长引导一下。包括苏斯博士的一系列书，我拿给我的学生看他们也很感兴趣。

作为一名初中英语教师，我觉得如果你的孩子没上过双语课，如果你的孩子已经是初中生，如果你的孩子英语不太出色，这本书能提高孩子学习英语的兴趣。但是最好家长引导一下。包括苏斯博士的一系列书，我拿给我的学生看他们也很感兴趣。

儿子非常喜欢，而且还和我用里面的故事做游戏。

很有趣，但是我儿子觉得情节有点简单。可能是我总给他读长故事的原因。

作为家长和一名英语教师，我认为这本书可以作为孩子英语的启蒙书，趣味性很强，特别是四岁左右的孩子。可以先多读汉语，等孩子明白了，再读英语，一定要反复读，这样才能形成有效的语言输入。我给孩子读《穿袜子的狐狸》的时候，突然有一天自己说出了一串英语，我感到很惊讶，于是有时间我就给他读，他也特别喜欢。

儿子很喜欢，很适合五岁左右的。

这是个论文集，汉语的。汇集了文秋芳等著名学者有关写作的论文。想看英语版的，如果当当能多进点儿这样的专业英文原版的书就好了。

儿子五岁，天天得让我读上一遍。

儿子刚开始很感兴趣，但是里面的好多术语就让他很难困惑。对于小学的孩子更合适。

儿子五岁，对形状很感兴趣，但是乘法还算不过来。很好的启蒙书。

儿子五岁，非常喜欢，但是他只喜欢用汉语念，或许等大一点能用英语读。

孩子经常问我汉字怎么来的，为什么是这样，那样写的。我好久没有找到合适的书给他讲，给孩子讲了这本书之后感觉不错，孩子也很喜欢。