内容简介
今年是作者校开设“分子病理学”研究生课程的第十一个年头了，感谢这十一年来参加过本课程教学的老师和同学们，是大家的共同努力，使“分子病理学”成为作者校很受研究生欢迎的学位课程之一。基于这十一年的教学实践和积累，并有幸获得作者校研究生院“研究生教材建设基金”的资助，作者们编写并正式出版了这本研究生教材。
作者们开设的“分子病理学”课程，并没有也不打算传授全面、系统的分子病理学知识，作者们认为那将非常困难甚至是不可能的，但本教材也力图涵盖分子病理学各主要研究领域。根据分子病理学的研究对象，作者们邀请了活跃在各领域线的专家学者，以讲座的形式介绍他们的研究成果或相关前沿进展，希望这些讲座对研究生们能起到拓展视野、启迪思维的作用，帮助研究生们合理阅读文献并更好地选择和设计自己的研究课题。为此，本教材在最后定稿时选用了《分子病理学进展》一名，力求名剐其实。
“分子病理学”课程每年安排的讲授内容是不完全相同的，作者们始终坚持每年邀请校外专家参与授课。他们有的是知名专家，有的是年轻的后起之秀，由此形成了本书为校内和校外专家共同参与编写、教材章节多于每年授课次数的风格。
作者们开设的“分子病理学”课程，并没有也不打算传授全面、系统的分子病理学知识，作者们认为那将非常困难甚至是不可能的，但本教材也力图涵盖分子病理学各主要研究领域。根据分子病理学的研究对象，作者们邀请了活跃在各领域线的专家学者，以讲座的形式介绍他们的研究成果或相关前沿进展，希望这些讲座对研究生们能起到拓展视野、启迪思维的作用，帮助研究生们合理阅读文献并更好地选择和设计自己的研究课题。为此，本教材在最后定稿时选用了《分子病理学进展》一名，力求名剐其实。
“分子病理学”课程每年安排的讲授内容是不完全相同的，作者们始终坚持每年邀请校外专家参与授课。他们有的是知名专家，有的是年轻的后起之秀，由此形成了本书为校内和校外专家共同参与编写、教材章节多于每年授课次数的风格。
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