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20世纪70年代以来,美国高校兴起了大学生领导力教育,这对我国应对全球化时代的需要和促进领导人才的成长都颇具借鉴价值。《美国高校大学生领导力教育研究》综合运用文献分析、归纳、比较等研究方法,对美国高校大学生领导力教育的内涵、兴起的背景、历史演进、教育目的、课程结构、教学方法、教育效果、理论基础、性质与特点等方面进行了剖析,并总结了其对我国大学乍领导力教育的启示。
作为国内国别性的大学生领导力教育研究专著,《美国高校大学生领导力教育研究》的内容对拓展国内大学生领导力教育实践的国际视野具有重要价值。
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