内容简介
本书旨在引导儿科医师在面对病人错综复杂的症状、体征时，合理选择检查方法，然后根据儿科疾病的发展变化规律，建立起多元思维分析体系和实际工作中程序化的操作系统，以便应对日常大量的接诊，及时做出正确、合理的诊断。全书分上、中、下三篇，分别为儿科临床思维程序、常见儿科疾病的临床思维和临床病例讨论。针对各类疾病的症状、体征、检查和疾病的临床思维过程，均在文后附有图表进行概括总结，同时还介绍了作者的经验体会供读者参考。
本书可供儿科临床医师、医学生及相关人员参考使用。
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