第一个评论者：安庆卢十四
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小豆豆可能就是黑柳彻子的原形把，可爱又调皮，才看了几页，就觉得小豆豆的妈妈很有耐心，而且很为孩子着想的，小豆豆被退学，如果在我们身上发生，会是多严重的事情啊，妈妈们一定首先想到的是很没面子，其实原来的学校也算很宽容，小豆豆开关盖子，在我们的学校应该是被赶出教室罚站的，小豆豆就站在窗边等宣传艺人，简直就是蔑视课堂、蔑视老师，肯定是要叫家长来的....
小豆豆真是很幸运，有理解她的妈妈，后来又碰到那么尊重她的校长，孩子的天性才能那样的淋漓尽致的发展，任何孩子都能自在的成长，不用察言观色，不用刻意讨好，只要做孩子就可以。
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不亏是经典文化,译成33种文字.
小豆豆淘气,玩劣,被原来的学校退了学,如果不是巴学园的小林校长对孩子的爱护与引导,小豆豆这个聪明机灵的孩子成长就成了另一个结果,也许从此荒废了...
每一个孩子的童年都会做一些让父母老师不理解的事情,甚至是讨厌的事情,这时请不要认为孩子是个坏孩子,每个孩子都是个上帝派来的天使,都是无邪善良的，也许他们自己并没有觉得自己做错了事情，他们天生的好奇心，会有一些的机灵古怪念头，请父母们站在童心的一面的想一想，要像巴学园的校长那样，给予及时的引导，愿孩子们都像小豆豆一样成长．
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对这本书，除了承认是好书外，可说的不多了。黑柳彻子如果就此收手，自然最好，可惜她居然没完没了起来，大豆绿豆扁豆黄豆，豆豆俱全……
1，《窗边的小豆豆》：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=706089
这本不用说了。
2，《小时候就在想的事》：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9250427
标题里没有小豆豆，却打着小豆豆续集的旗号。我上当受骗，买下了……内容和第一本压根不怎么相关。黑柳彻子企图对现世生活发表一轮，顿时就捉襟见肘了~
3，《不可思议国的小豆豆》：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9137149
和其他几本豆豆不同，这本是漓江的，并非南海出版公司的“正统”小豆豆系列。据说内容和《小时候就在想的事》大面积重复。嗯嗯，只是据说。
4，《小豆豆与我》：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9168366
豆豆系列中唯一一本非黑柳彻子执笔的。其作者是豆豆她妈，黑柳朝。
5，《丢三落四的小豆豆》：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9231968
这是最新的一粒豆。想不通黑柳还有什么东西可写一本书的。……
结论：
数一数二是很好的；
丢三落四是应该的；
面面俱到是可耻的；
没完没了是无聊的。~~~
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这本书写得非常好，好喜欢书里面的调皮可爱的小豆豆，尊重孩子的校长小林宗作先生，喜欢巴学园。读这本书缘于一个朋友的推荐，没想到拿到这本书，不由自主就一口气读完了它，感觉心里有某些东西在复苏，我想那是童心。这不仅是一本儿童书籍，也是一本成人书籍，它值得广大教育学者和家长的细细品读，探索一下孩子的内心世界，听听孩子的心声。自己也即将成为一个母亲了，但我非常喜欢读一些儿童书籍，因为我还有颗童心，工作烦忙的大人们，有空读一读这本书吧，你将会获得很多快乐。
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只用了两个半天时间便读完了日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，这在我简直是不可想象的一件事。是什么原因让我用这么短的时间就读完了全书呢？我想，最吸引我的不只是全书中满溢的笑声、字里行间遍布的温柔，还有扉页上那行小小的字——“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。
是的，我找到了，我找到了阳光，找到了宽容，找到了诚实，找到了善良，找到了一切与爱有关的事物。比如：校长先生耐心而认真地倾听着一个小孩子四个小时没有秩序的唠叨，而小豆豆的一生里还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。再比如：拉扯小豆豆辫子的大荣君被校长先生告诫说：对女孩子要友好。一定要尊重女孩子，爱护女孩子……
小豆豆是一个非常淘气的女孩子，因为活泼好动被原来的学校退了学，而母亲没有责备她，而是四处奔波，寻找一个适合她的学校。并且决定把这段退学的经历到小豆豆长大的时候再告诉她，只是怕小豆豆因为退学的事，“在心里留下自卑的情结”。而在书的末尾，我看到了，豆豆的妈妈是在她满二十岁的时候才告诉她这件事的，而她几乎对这件事没有任何的印象。母亲的爱纤毫毕现。
母亲为小豆豆选择的学校叫做巴学园。这是一个很特别的学校，大门是由非常矮的树做成的，“树上还长着绿色的叶子”，教室就更有意思了，全部都是用不能再跑的电车改制而成的。全校的学生加起来才五十人，这与其它的学校相比是与众不同的。而这里的教学方式就更独特了，吃饭的时候，大家要带上“海的味道”和“山的味道”的盒饭来，吃午饭的时间也因此变得非常愉快；课程是由学生们自主选择的，每个人都可以从自己喜欢的那门课开始一天的学习；如果顺利地完成了一天的学习计划，那么下午的时间会被安排散步，可以去好多美丽的地方；到游泳池里游泳的时候，大家都不必掩饰自己的身体，而是自然地光着身子，畅快地游泳嬉戏……
暑假的时候，全校的学生会开心地集中在礼堂里搞露营；巴学园里还会适时组织“试胆量”的活动，大家兴致勃勃地去思考“又可怕、又痒、又好笑的，是什么？”这个问题。暑假里还有非常重要的节目——温泉旅行！孩子们要离开父母的怀抱，在有温泉的地方住上几天几夜，这又是多么新鲜多么刺激啊。除此之外，风格独特的运动会、全校学生一起在电车里阅览图书的场面、由一个纯粹的农民“旱田”老师教给孩子们怎么种庄稼、到等等力溪谷野炊、在很小的讲坛上演戏、全校学生齐聚在礼堂里，发给每人一根白粉笔，孩子们根据校长弹奏钢琴的节奏，随意地在地板上涂写、送校工阿良参军时大家热热闹闹地聚在一起举行的“茶话会”，让一颗颗幼小的心灵从容地面对别离……所有这一切，都在向我们展示着巴学园——这所特殊学校的独特魅力。它不仅让小豆豆完完全全地喜欢着，也让我这个已经远离童年时光的人，在看到这本书的时候，被深深的吸引和打动了。
是的，看完这本书，我想每个人都不能不被书里散发出来的真诚和爱感动：这所学校的学生中有很多都是有别于正常孩子的，比如永远也长不高的高桥君，比如从小就小儿麻痹的泰明。为避免身体有残障的高桥君产生自卑的心理，校长先生尽了他能做到的种种努力，女老师顺口而出的一句“是不是有尾巴呀”也受到了他的严厉批评，而在批评女老师的时候，我们又看到校长先生充分考虑到个人的感受，他并没有选择有别的老师在的职员室里，而是在谁也看不到的厨房里；校长先生在课堂上鼓励不爱说话的孩子，给予他们自由想象的空间，“即使没有什么话可说，可是找到了可说的话，这才是最重要的”；小豆豆总忘不了校长先生鼓励自己的话“你真是一个好孩子”，这句话影响了她的整个人生；那场特别的校运动会，所有的项目都是特别为身体特殊的高桥君设计的，目的只有一个，就是消除他的自卑心理。在这本书里，我们可以很容易地找到那么多的爱。
我们再来看主人公小豆豆吧。小豆豆是一个纯真、善良又很顽皮，非常有爱心的女孩子。她有很多的愿望，她想过要当宣传艺人、芭蕾舞演员，后来又想当一个在车站卖票的人，继而，小豆豆又想做一种比较有女性特色的有些特别的工作，比如护士，直到最后，小豆豆得意地说“我想长大以后做一个间谍！”不过再后来，情形又有了变化，小豆豆面对着校长先生，“缓慢而亲切地说：‘我长大以后，要做这个学校的老师，一定做。’”呵呵，想起自己的童年，不也曾在心底许下许许多多美丽的愿望的吗？童年似乎都是一样的，不是吗？
小豆豆曾经一不小心跳进了厕所，跳沙山的时候“全身上下都是灰色的墙泥，仿佛成了一座墙壁”，“一只手抓住最高的单杠，一动不动地挂在那里，最后控制不住‘啪’地掉下来，一整天再也说不出话来”，凡此种种，调皮顽劣可见一斑。小豆豆还很羡慕可以用手来说话的孩子，因为是看到了他们说话时眼睛里洋溢的光彩；被健康树皮蒙骗了，可小豆豆不知道这是蒙骗，她希望身边的每一个人都健康，虽然这块树皮到最后已经像是“被海狸嚼过那样，破碎不堪了”；小豆豆过早许下的心愿，两只黄黄的小鸡，在拿回家的第五天就全部死去了，“让小豆豆在人生中 ，过早地体会到了‘别离’的滋味。”读罢让人忍俊不禁。
小豆豆的爱心表现在：因为怕美代难为他的父亲——校长先生，也是觉得校长先生在蝴蝶结店里拼命寻找这样的蝴蝶结的样子很可怜，小豆豆宁愿不再带自己喜欢的蝴蝶结上学去；邀请并帮助身体有残疾的泰明爬上属于她的那颗树，虽然在这个过程里，小豆豆累得浑身大汗，气喘吁吁，甚至因为艰难得近乎绝望地想要哭，终是怕泰明也会哭而强行地忍住了；对于那个朝鲜孩子正男，小豆豆也表现出了强烈的爱心，虽然正男曾经对她不甚友好地大声喊道“朝—鲜—人！”小豆豆仍然决定再见到正男这个样子的话，就对他说：“大家一样都是小孩子，我们交个朋友吧！”；小豆豆是多么地喜欢自己的学校啊，她不容许其他人对自己的学校有任何的侵犯，她只身一人去追那些不友善的孩子，大声地唱着“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”；和小狗洛基闹着玩时，被咬伤了耳朵，伤口不停地向外淌着血，可小豆豆却未曾在意自己的伤口，而是担心自己的好朋友受到责备；泰明死的时候，小豆豆非常难过，她走上前去摸了摸泰明已经没有体温的的手，而在失去好朋友洛基时，小豆豆更是伤心的不得了，尽管那只是一条狗，“泪水的哭声，怎么也无法止住。”
每朵花开都有理由，从这本书里，我们知道了“无论什么样的身体，都是美丽的”。我们也可以再一次重温“美丽的”这个单词，它的英文是“beautiful”。“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”这是校长发出的由衷的感叹，这何尝不是打动我们现代人的华美乐章呢？！
《窗边的小豆豆》让我们在纷繁的现实里，迎来了一次难得的童心苏醒的机会，把一份美好和纯洁展现了世人面前。每个人都有各自不同的童年，不管有没有故事，都是值得回忆和留恋的。成长意味着收获，同时也意味着放弃，歪歪斜斜的成长足印下，我们也在不自觉地远离着童年的生活，被世俗化、功利化，而这本书完全是那段纯真岁月的重现，虽然我们的童年生活不一定等同于书中的描述，但我们一定会从中感到温暖，在内心里升起美好而纯洁的丝丝情愫。我想，这就足够了。
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不论你今年有多大，如果你还有颗童心，喜欢回忆过去，内心还保持对纯洁的向往，那么这本书绝对值得一看！其实这本书的年头可是不短了，而且讲述的还是第二次世界大战前后的事情，主角就是一个上幼儿园的小姑娘的一些杂碎的点淌，一帮天真的孩子，一群有爱、有责任心的老师。内容简单朴实。非常纯净。看了也不累，唤起你内心的美好。其次也了解了二战前后日本普通百姓的生活情况及经济状态。
这本书在世界上非常有名，作者还出任联合国儿童基金会大使，作者其后也出后续急，还有长大后的小豆豆之类的读本，但我认为还是这本书最值得一看。网上评论很多十几岁的中小学生也非常喜欢看，如果你是孩子他爸或他妈，也绝对有教育意义，因为小豆豆的妈真的是有别于其他父母，所以一个人的成功，与小时候父母所给予的教育，还是有一定作用的，至少在心灵、心态方面。
所以，喜欢心灵读本的，可以读读它。
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这是黑柳彻子的代表作,在国际上享有很大的声誉.
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一..
看到《窗边的小豆豆》，很多人都有惊喜的感觉，这就是童年时看过的那本《窗边的小姑娘》！小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍！怎么办呢？小豆豆想出了一个好主意：“做一个化装成售票员的间谍”；或者，“我还是两个都不做了，我要做一个在街头宣传的艺人！”看到这里，尚未结婚生子的读者可能会会心一笑，多可爱的想法啊；但为人父母者恐怕要眼前一黑，这都是什么不上道的志向 啊。中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗？让小豆豆退学的老师就是受不了小豆豆跟别的孩子不一样，在她看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。其实小豆豆的“劣迹”没有什么大不了的：不就是觉得学校的桌子和家里的桌子不一样，于是乐此不疲地开开关关？还有就是上课的时候站在窗边跟路过的宣传艺人打招呼，再不然就是画画时画到了绘图纸外面。但就是这些让老师受不了，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪。幸好不是所有的老师都是这么想的(啊，幸好)，让我们来看看真正的好老师是怎么样的：小豆豆心爱的钱包掉到厕所里了，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。校长过来了，他没有跟小豆豆说“在干什么蠢事呢”，或者说“太危险了，快停下”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这就是对孩子的信任，即便再小的孩子，也能感受到。这个校长，就是让小豆豆终身难忘的巴学园的校长———小林先生。就是他，在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话；也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”他一手创办的巴学园只有50个学生，学生们在电车里上课，每天上课让孩子们从自己最喜欢的那门课开始；下午可以去散步，而散步时老师会顺便教一些自然、历史和生物的知识；有游泳池，校长鼓励孩子们光着身子游泳，因为，“如果男孩和女孩觉得对方的身体和自己的身体不一样，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“无论什么样的身体，都是美丽的”———这样，即便是身体有障碍的孩子也不会自卑了。这些道理，说起来学教育的人都知道，但要真的实施，就不那么容易了。所以说，小林校长真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园，也是让人羡慕的。这也许就是《窗边的小豆豆》自1981年出版以来就成为日本历史上销量最大的畅销书的原因之一吧。
推荐大家读一下。这是一本好书。
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当我还在上小学时大概4年级吧，邻居的小朋友的妈妈在一个小学当老师，她会从学校带来好多课外书，然后我会借来看，这本书就是我在20多年前看的，不过当时叫《窗边的小姑娘》翻译和出版社跟现在这个不一样了~好不容易才找到这本跟原来内容一样的书，买了珍藏。说实话我还是喜欢〈窗边的小姑娘〉这个名字，因为这本书对我一生的影响太大了，在我小的时候就幻想着要去那样的学校上学就太好了，那时候邻居小孩特别多，总喜欢找我玩了，我就成了孩子王，就会按照这本书上的方式，让这些小孩跟着我上课，去郊游，去游泳等等，当然都是过家家的方式，她们都特别的开心，大家都称呼我为赵老师，哈哈，那时我也才上小学，把我乐得不得了。现在我也结婚了，为了将来的宝宝，我又买了此书，将来给我的孩子看，也是为了自己儿时的梦，但愿中国也早日有这样的学校。也许是忘了，真不知道作者和故事都是来自日本呢，更不知道这个作者竟然是个主持人。敬佩~~敬佩~~阿~~
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读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，而这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间第一次试探着相互理解和尊重。 几乎每个孩子都有异想天开童年时光，但顽皮和淘气一直是我们的教育想要“纠正”的问题。从很小的时候开始我们就被动地接受了许多个版本的“成长故事”，而这样的成长故事最大共性也就是：它们统统都是大人们凭着自己的理解和设计而借着故事外壳力图灌输给孩子们的成熟理念。成长真正的循序渐进的微妙过程是被忽略的，孩童在成长过程中所有可贵的天真特质也都是被漫不经心地遗失和随意处置的。没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义。
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书里活灵活现地再现了一个儿童眼中的世界，小豆豆是幸运的，妈妈、巴学园的校长都是如此得尊重孩子的想法和意愿，以至于尽力为孩子营造一个快乐成长的环境，可谓用心良苦！豆豆长大后的成功印证了她所受到的教育也是成功的，伟大的！我们家长或者老师，应该借鉴人家的做法，面对孩子时，要尽可能有爱心和耐心，孩子幼小的心灵当中，有着许多美好而又脆弱的东西，一不小心就会被打碎...为了下一代的快乐和成功，让我们从自己身边的每一件小事做起吧！
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只有不合格的老师，没有不合格的学生——读《窗边的小豆豆》有感
本书的主角小豆豆是个极其顽皮淘气的“问题学生”，她因上课时反复开关课桌、与马路上的广告工人打招呼而被原来的学校劝退，被妈妈送到巴学园求学。小豆豆刚到巴学园的时候和小林先生讲了几个小时的话，一股脑说完所有想说的话，而小林先生则不厌其烦的微笑的安静的做一个孩子的倾听者，给孩子平等、受重视的感觉，无疑会给孩子带来更多的自信。小林先生对待学生的这份耐心和尊重不是一般教育工作者能够做到的。好孩子都是夸出来的，校长小林先生常对小豆豆说：“你是个好孩子呀！”别人眼里行为怪异的小豆豆在巴学园中不仅得到了理解和尊重，而且在小林先生的爱护和引导下逐渐成为大家都能接受的好孩子。巴学园里亲切、随和、博爱的教育使孩子们度过了童年最美好的时光。
回想我的小学生活，每天被动的听讲课、机械的背诵知识点、反复的做练习题……而巴学园的教学方式则以学生自学为主，老师指导为辅，孩子们可以自主的学习自己感兴趣的内容。小林先生还给孩子们安排不同的课余活动，使孩子们从生活中获得知识，这些在我的小学是不可能的……
百年大计，教育为本，身为老师，自问能否做到像小林先生和巴学园的每一个老师那样满怀爱心的对待自己的学生？我曾经给我的学生讲过小豆豆和巴学园的故事，希望他们和我一样受到震撼和启发。我不确定我的能力能否做到因人而异、因材施教，现今的学生情况和教育体制也和那时的巴学园大相径庭，学校是否允许老师这样做呢？搞好很难，搞不好就是教学事故。
“只有不合格的老师，没有不合格的学生”，这是十六年前，我初中的同班好友在受到班主任老师不平等待遇的时候，愤然写在日记本上的话，让我牢记至今。我觉得一个合格的老师，面对聪明又顽皮的学生，应该从平等的角度对待学生，引导他们做感兴趣的事情，在适当的时候给予指点与帮助，而不是简单的的压制、粗暴的惩罚。真不知道在我的小学某老师的暴力教育下，曾扼杀了多少小豆豆这样孩子的天真、快乐和自信。当时只道是寻常，现在回想起来却无法原谅。
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昨天收到书，今天一口气读完，刚读时很惊讶，觉得这样的学校一定是作者想象出来的，谁知后记中说，书里每一件事情都是真实发生过的。我作为妈妈都不能做到如小林校长般豁达不功利，我会不由自主将孩子与别的孩子比，我会无法接受孩子被学校退学这个事实，我不会允许孩子为了找回一个不值钱的小钱包而去掏粪坑……虽然怀孕时，我就曾告诉自己，要给孩子充分的爱与自由，可是在显示生活中，为了孩子能成长为我希望的那样，我不许她这样，不许她那样……小林校长说的好：孩子的梦想要比老师的希望大得多。如书的简介所说的：所有的老师，所有的家长一定要读的一本书。我向所有的人推荐它！
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小豆豆是幸运的，他身边的大人们理解她干的事情，没有把她的创造力扼杀掉。对待小朋友首先要理解他为什么这样干，要用一种平等的心对待他。言传身教才是最好的教育。有多少小时候活泼开朗的小朋友不久就变得沉默，是因为他们被告知这样不能够，那样不可以，所以他们成了别人眼中的好孩子和乖孩子。小豆豆的妈妈并没有告诉小豆豆不可以爬围栏，小林老师也没有批评小豆豆旷课，他们先去理解小豆豆为什么这样做，在每次理解之后他们都会觉得小豆豆是一个善良的小朋友。
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写评论之前突然就想起了“温热的汤”几个字。女儿二年级暑假期末考试考得不错，正好我也想买本书作为暑假的课外读物，偶然在当当上看到了评论，于是就买了。这本书让我们全家暑假都过得非常愉快，其一是女儿读了里面的故事以后创作了好几幅插图，假期结束后带到美术班上去将给同学和老师听，让大家都觉得好有趣；其二是我们一家子经常一起讨论里面的故事，笑得好开心她这么专心地读书过（漫画书出外），有时候她从书上抬起头来，我看到了她眼神中不一样的东西，只有妈妈才看得懂的东西......所以为什么我要说这本书让我想起了“温热的汤”......
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这本书太好了，引人入胜，小朋友特别喜欢，我的女儿５岁天天看这本书，他识字早，喜欢文学，小说，童话，可是对这本书最喜欢，用了４天时间把这本书读完，还让我给她天天晚上睡觉前讲其中的故事情节，讲其中的事和人，我觉得这本书对小孩子的成长大有好处，所以也乐于去讲！我的几个同事都在让我买呢，所以最近几天我还要订购几本，在当当网上！有一个问题就是我买书时知少的书款打回到哪儿去了，我的银行支付帐号和收件人不是一个名字，就不能直接打加到我的帐上了，是吗、要怎么办，钱才能退回给我呢？
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这是我女儿的班级宣传栏中所推荐的一本书。拿到这本书，我就被书中介绍的小豆豆的做法及小林先生如此理解关爱学生的精神所感动。我特别喜欢小豆豆的调皮和可爱。但是更欣赏小林校长的教育方法。
我女儿拿到这本书时接近期末考，她竟然在短短的几个小时内看了97页，让我看了都为之惊叹。春节期间，我也开始读这本书，发现小林先生是如此地了解和关爱自己的学生，而且不经意教会了 学生一些为人处事的方法。绝对是一本值得教育工作者和家长们阅读的一本好书，确实应该对孩子宽容，理解孩子。
和身边的女友交谈，她们的孩子都很喜欢这本书。孩子对书中的学校也是羡慕不已。建议身边的家长也来一起和你们的孩子读读这本书，很有现实意义。
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虽然很忙，但是我一定不能让自己忘记了要用年轻的时间把童年丢下的书本都拣起来。我要读更多的书。
百忙之中，我终于还是挤出时间看了一本评价很高的教育文学——《窗边的小豆豆》，这是一本关于教育、关于爱、关于成长的书。说是小说，其实不是，是作者彻子童年的真实回忆。
泛泛看来，并不觉得怎么样。只是觉得它是一部很了解孩子的书。作者用一个成年人的笔尖记录下的是孩子的思想和情感，让我看了以后不禁回忆起年幼的时光。
原来孩子是不容易被理解的，成年人去理解孩子就更加困难了。 可是很多时候，更多的时候我们却要求孩子理解我们。看来是有一点强人所难了。突然发现这个世界上最难的事情不是别的，就是理解。我们可以相互谅解、包容、忍让。但是相互理解却很难，并不是说“你的反映是正常的”、“他这么做也可以理解”就代表已经理解了，要打心里觉得“那就是正常”才对吧！诚如问中的校长并没有责备掏粪池的小豆豆一样。只是让人感觉很自然的说了一句“别忘了要全部填回去”。
日本教育家宗作先生带领学生走进城市生活从迎接挑战，面对困难中学会知识。
前苏联教育家苏霍姆林斯基先生引导学生走进自然，走向美，学习去爱。
这一切都是我现在没有办法去效仿的，但是有人曾经很严肃的告诉过我：“教育是不可以复制的。”我知道我要走的路还很长。可以感受的美、向往的爱、面对的挑战、迎接的困难还有很多很多，我只有坚持这一个武器了。亲爱的们，为我加油！
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现在没有小孩子，是买了准备送给可爱的最小小表弟的！可是看了以后真是很喜欢！巴学园是如此美好，且不说孩子在废旧的电车里面上课的兴奋，就是小林老师安排的那些很有意思的远行郊游都是很有意思！其实小孩子就算在屋里搭帐篷睡觉也会很开心！他太理解孩子的好奇和新鲜感了，对孩子耶很用心！
可是遗憾的是，这种学校在日本也很少的！因为制度容不下！
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我的儿子今年已经12岁了,他非常喜欢看书,所以从小至今天,我给他买了很多很多的书,目的就是让他养成喜欢读书的好习惯。现在,我的愿望实现了，他不紧喜欢读书，还喜欢看完书后，把书中的内容讲给周围的小朋友听，并推荐他们也去读书，每当我看到他津津有味地读着我在当当为他精心选购的书时，心里别提有多高兴了！
《窗边的小豆豆》这本书是在他8岁时买的，当时他以为这本书是为女孩子写的，所以就没翻开过，最近这段时间，他实在没什么书看了，才把这本书拿出来，每天睡觉前读几页，没想到一下子就喜欢上了，还经常读着读着禁不住发表感叹：“要是我也有这么好的学校就好了！”，有时时间晚了，我怕他睡不好，强行从他手中夺走他的书，他总是依依不舍。
这本书非常好，我愿意推荐给所有的孩子！
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《窗边的小豆豆》确实是一本好书，怪不得如此畅销。
书中描绘的巴学院就像是孩子们的世外桃源。一座理想的校园，一位令人尊敬的校长。小林宗作追求的教育令人向往，尽管由于年代和国家的跨度，我们无法去效仿，就像小林宗作在巴学院被战火毁于一旦后，直至逝世终究无法使它东山再起一样。美好的事物总像是昙花一现，巴学院已如梦般一去不复一返了。
书中可爱的主人公小豆豆纯朴如原野山林气息的校园小故事不但深深地吸引了我，而且也深深地吸引了我的女儿……感动于这本书能温柔地带我们进入到孩子那幼稚的脆弱的天然的纯真世界，更感动于那位校长，那些老师是如何蹲下身子去触摸这些孩子嫩芽般的心灵。
看过这本书，我和女儿都深刻地记住书中写的春游时孩子们雀跃的神情，在阳光中奔跑的身影，一颗颗跳动的心灵尽情释放着如巴学园般的幸福！
我衷心地希冀我们的老师能温柔地敏感地去感受去聆听去呵护那些幼小的又有点特殊的心灵，让她们的枝丫不会被扭曲，让他们的心灵不会太暗淡，让他们的学习不会太乏味，让他们自信，让他们快乐，让他们成功！
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阅读场所：床上 沙发26年前，上初中的我在书店看到了这本书，可是没有钱买。
这次是给六岁的女儿买的，给她念了一个月，一天一个小故事。第一个星期后，女儿说：“中国有没有巴学园？我要上巴学园！”第二个星期开始，刚上一年级的她开始整天拿着这本书看，包括上厕所。
看完后，借给她的同学、她的舅舅、我的侄子.......从此，我就没有见过我的这本书了，已经八个月了。
往常，我最不愿意借书给别人，但这次是个例外。所有看过的孩子都说着这句话：“我要上巴学园！”
其实，触动我心底深处的不是这本书，是现实，可怕的现实：利欲熏心的老师和校长，残酷的应试教育，.......纯洁的孩子会走向何方？
最爱，是小林校长！可看看周围，哪有一个！
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阅读场所：床上 沙发
关于这本书，我有几点要说：
首先，作为成人，也许在开篇甚至读到一半的时候还不能领会书中趣味，毕竟五六岁的小孩子所见所想，已经距离我们太遥远，甚至黑柳彻子成书时刻，我还未出生，可见岁月距离之遥远，但请勿放弃，读下去，我想多数人都会渐渐回忆起我们曾经有过的幼年、童年时光，曾经那么多的梦想还有那么多的未知，这本书会带回许许多多的感受，让你为豆豆，也为自己过去的时光感动不已。
第二，即使从现在的角度看，四五十年代，也就是五六十年前左右，日本当时能出现如此富有远见并充满热诚的教育家，已经是惊世骇俗，我想现在的学校恐怕也少有巴学园的风格于特点，这都是我们不敢想象的，但有幸运的豆豆经历过并且描述给我们，乍看下去，仿佛童话故事，如果作者不刻意指出全部为事实，我想我也不会深深感动，因为我们已经是成人，不再是相信童话的孩子，所以感谢作者给我们带来这些关于年少的美好。
第三，即使男性朋友不喜欢这一类题材，但如果您有孩子或即将有孩子，哪怕是希望有个孩子，请努力尝试看下，受益匪浅。
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看到《窗边的小豆豆》，很多人都有惊喜的感觉，这就是童年时看过的那本《窗边的小姑娘》！小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍！怎么办呢？小豆豆想出了一个好主意：“做一个化装成售票员的间谍”；或者，“我还是两个都不做了，我要做一个在街头宣传的艺人！”看到这里，尚未结婚生子的读者可能会会心
中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗？
《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年首次在日本出版，截至2001年，日文版累计销量已高达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。在日本，平均每三个家庭就拥有一本《窗边的小豆豆》。
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在当当网上发现了《窗边的小豆豆》这本书，看了介绍和相关评论后毅然买下来。因为女儿刚上一年级，还有些依赖拼音，所以刚开始她并不喜欢看。偶然的一个晚上，我们一起读了第一篇故事，女儿立刻被小豆豆吸引了，因为小豆豆就像她们班上的同学一样淘气，好像身边的一个朋友。从那以后，她就爱上了这本书，因为完全脱离了拼音帮助，她的阅读水平迅速提高。后来，她的老师看到了这本书，也很喜欢，借去看了几天，女儿非常自豪，原来她的书老师也喜欢。其实，那书我也很喜欢。我们的孩子大部分都不是天才，她们每个人身上都有着独特的个性，发现并给予正确引导是帮助孩子成长的最好办法，这就是《窗边的小豆豆》要告诉我们的秘决。
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我是在高中阶段读的这本书，至今一直不能忘怀，看到现在这本书还这么受欢迎，便给10岁的女儿买了一本。当初的心情有些复杂，不知道现在的孩子跟我们儿时的想法是否一样。哪知我女儿刚开始看几页就被它深深的吸引了，这几天每天都在给我讲小豆豆的事，还有书中的学校太好了，她也想去这样的学校上课，并说给她的几个好朋友推荐了这本书，引得孩子的父亲也开始关注书中的一些故事了。我个人认为这是一本非常值得一读，而且是有小孩子的全家共同读的书。
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《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年首次在日本出版，截至2001年，日文版累计销量已高达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。在日本，平均每三个家庭就拥有一本《窗边的小豆豆》。
该书被译成33种文字，其中英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在此之前没有人获得过，在此之后也尚无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，因淘气被原学校退学后，来到巴学园。巴学园怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
＜窗边的小豆豆＞，讲一个小孩小时候在一个很好的学校里读书的事情。我恨不得自己小时候也在这样的学校里读书，也很后悔没有在小学的时候看到这本书。这个小孩叫小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己。她小时候比较活泼好动，一年级时上课要不停地翻开合拢铅笔盒子，要自由走动，看到有趣的东西还要大声喊出来，后来被学校退学了。后来她来到一家很好的学校里。这所学校总共只有50多个学生，校长是著名的教育家，接受西方思想影响，回国专程创办了这样一所学校。学校里的一切都遵循以学生为主体的原则，尽量的有趣、简单，让学生进行各种体验，学会关爱。有时候校长叫学生们一起带着帐篷等到学校里来露营，把学校里的树分给每个同学。上课采用个别辅导与自学相结合的形式。有很大量的活动时间，游泳、爬树、开运动会、做韵律操、出去旅游、泡温泉等等。一切均按着学生的兴趣与天性进行。尤其是老师与同学、同学与同学之间的感情更是令人感动。小豆豆刚到学校里，自己的一只很好看的钱包掉到厕所里去了，她就去捞，结果捞不到，就先把粪便捞出来，渐渐地捞出一大堆粪便，堆在四边，身上也弄得很脏，校长看见了，没有责怪她，而是亲切地告诉她，从哪里拿出来的，要放回哪里去。然后走开了。小豆豆也很感动，她最后没有把钱包捞到，但是把周围的粪便全都放了回去，并且细心地清除所有的污迹。还有一次，学校里召进来一个男孩子一条腿较短一条长，他马上成了小豆豆的好朋友。运动会时，这个男孩子是全校的冠军。因为有一个项目是登台阶，那些腿长的人反而发挥不出优势，而这个男孩子的身体条件却正合适。这时全校的学生都在想方设法追赶那个男子。原来这个项目是特意为这个男孩子而设计的。这样感人的细节比比皆是，这儿就不一一例举了。
小豆豆在这个校园里学会了关心别人、热爱生活，这部著作是从小豆豆的内心感受为线索写成的，读者跟着这个小孩的视角一起感受到那种成长。这部书被翻译成了多国语言，成为一本杰出的世界名著。
看到《窗边的小豆豆》，很多人都有惊喜的感觉，这就是童年时看过的那本《窗边的小姑娘》！小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍！怎么办呢？小豆豆想出了一个好主意：“做一个化装成售票员的间谍”；或者，“我还是两个都不做了，我要做一个在街头宣传的艺人！”看到这里，尚未结婚生子的读者可能会会心
中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗？
让小豆豆退学的老师就是受不了小豆豆跟别的孩子不一样，在她看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。其实小豆豆的“劣迹”没有什么大不了的：不就是觉得学校的桌子和家里的桌子不一样，于是乐此不疲地开开关关？还有就是上课的时候站在窗边跟路过的宣传艺人打招呼，再不然就是画画时画到了绘图纸外面。但就是这些让老师受不了，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪。
幸好不是所有的老师都是这么想的(啊，幸好)，让我们来看看真正的好老师是怎么样的：小豆豆心爱的钱包掉到厕所里了，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。校长过来了，他没有跟小豆豆说“在干什么蠢事呢”，或者说“太危险了，快停下”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这就是对孩子的信任，即便再小的孩子，也能感受到。
这个校长，就是让小豆豆终身难忘的巴学园的校长———小林先生。就是他，在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话；也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”他一手创办的巴学园只有50个学生，学生们在电车里上课，每天上课让孩子们从自己最喜欢的那门课开始；下午可以去散步，而散步时老师会顺便教一些自然、历史和生物的知识；有游泳池，校长鼓励孩子们光着身子游泳，因为，“如果男孩和女孩觉得对方的身体和自己的身体不一样，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“无论什么样的身体，都是美丽的”———这样，即便是身体有障碍的孩子也不会自卑了。
这些道理，说起来学教育的人都知道，但要真的实施，就不那么容易了。所以说，小林校长真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园，也是让人羡慕的。这也许就是《窗边的小豆豆》自1981年出版以来就成为日本历史上销量最大的畅销书的原因之一吧。
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不太相信媒体的炒作,当这本书在各大书店铺天盖地地宣传时,只是一笑而过,可见过分的宣传也是很有问题的.期末家长会有位学生家长提到这本书,没有多说,只是说孩子在看,那我想寒假就算是让儿子跟上形势,也算平时和其他同学有交流的共同语言吧.没想到他一拿到书一周就看完了,还画了一幅画送给我,画上是学校的教室\路旁的牛在吃草,鲜花盛开,有放风筝的小女孩,有过马路的盲人,我不明白他要表达什么,只是那个标题<送给妈妈>让我感动良久.后来乘他睡着后,我也随便翻翻,才发现这不是一本随便翻翻的书,其中小林校长的教育理念,孩子的内心世界的真实表达,深深吸引了我.我期待着在 我们的小学教育邻域里有若干小林先生的影子,那是多么令人欣慰啊.同时,我也在反思,作为家长又没有真正走进孩子的心灵世界.
套用一句广告词,如果你有孩子,那么这本书----你值得拥有!对了我儿子今年8岁,很适合他看.
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正如作着的后记中写到：每个人按他自己的方式读着这本畅销书从而使这本畅销书更畅销！我刚开始拿到这本书并没有带着太大的热情去看，只是随便翻翻看！读着读着觉得挺有意思的！深深的被小豆豆的天真可爱所吸引，心里想这样的学生是够难教育的！一直往下看竟然一直看到最后，好感动！这样的教育方式太好了，自然本色，挖掘孩子们的本色天性，培养很好的人格品质，最终培养成富有个性的人！多有眼光的教育方式，多幸运的一群孩子！当你心情不好的时候可以拿起此书翻翻看看很开心，一边看一边回忆自己的童年；当你不知道自己以后怎么教育自己调皮的孩子时，可以思考并借鉴本书校长的教育方式，尝试换一种教育方法发觉他们身上天生的优良本质，把孩子培养成富有个性的人！说不定也能培养出小豆豆那样可爱天真善良的好孩子！虽然难度很大，但至少看了这本书后对你改变你以往的教育理念有帮助，或许也为能把自己孩子培养成小豆豆那样一群孩子的品质开了一个很好很好的头！那时候你就会知道为什么这本书畅销的原因了！书，还是不错的，值得思考的空间也很大！
【荐书】
好羡慕书中的小豆豆啊，有这么美妙温馨的童年生活！
有一个人能认真地听自己说上几个小时的话；
每天玩得衣服又脏又破的回家，也不会受责备，还能得到妈妈的理解；
想搞清楚电车是怎么到校园的，就可以住在学校，半夜起来观察电车安放的整个过程；
生动有趣的运动会每个孩子都能参加，每个孩子都能得到奖品；
每一个孩子都可以按自己的爱好来学习；
每一个春天都有机会去拥抱大自然；
有各种各样的活动让孩子观察自然，参加劳动，学习技能，感受友爱和互助；
......
小豆豆所在的巴学园简直就是孩子甚至成年人梦中的天堂！
虽然我们也知道我们很难遇到像小林校长一样的老师，这样的教育模式也很难大规模推广，但他却给了我们很多的启发，那就是教育要做的更多的是，给孩子爱和自由，肯定和鼓励，让孩子有更多想象和创造的空间，把孩子当成一个和成年人一样的人去对待，孩子才能真正走向独立和成熟．
真希望每一位教育工作者都看一看小豆豆的故事．
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《窗边的小豆豆》 --推荐给所有关心儿童成长的朋友们
周末，一气读完了《窗边的小豆豆》，读后心情愉悦，禁不住想要推荐给大家。《窗边的小豆豆》是一本回忆童年的故事书，从中可以体味童真的快乐；更是一本儿童教育的参考读物，从中可以发现常常被我们忽视的儿童心理状态。
首先来看看它的销量：《窗边的小豆豆》出版于1981年，至2001年该书仅日文版销量就达到了938万册；期间被翻译成33种文字出版，其英文版仅在日本国内就卖出70多万册，至今无人超越。这样卓著的成绩，不是所有畅销书都可以达到的。
接下来，我们来看看这本书的内容：《窗边的小豆豆》描述的是作者童年时在“巴学园”经历的真实的故事。在一般人眼里怪怪的“小豆豆”（作者本人）被学校退学后，富有耐心和爱心的妈妈没有丝毫的责怪，而是把她送到了“巴学园”。“巴学园”是一所特别的小学，它利用废旧的电车做为教室，不设置固定的课程表，孩子们上课的时候可以从自己的兴趣出发选择先学什么后学什么，遇到问题随时可以寻求老师的帮助，它对老师没有严格的资格认证要求，甚至农民伯伯可以被请到学校里来做“旱田”老师。。。。。。在这些表象的背后，体现出的是“巴学园”本质的理念：让孩子们遵从天生的善良与乐观，尊重他人，热爱自然，热爱生活，从而将学习这件事变成了孩子们自发热爱的事情。“小豆豆”是本书的主角，而“巴学园”的校长小林宗作先生则是本书中的灵魂人物。小林先生执着的信念和宽阔的胸怀，带给“巴学园”所有孩子们一生受用的财富。“巴学园”的学生长大以后大都取得了卓越的成绩，并且在他们的记忆当中，始终留有“巴学园”的美好回忆。
如今的孩子在大人的安排下争先恐后的挤进重点小学、中学；马不停蹄的参加各种课外辅导、考试。但费尽辛苦所做的一切，对他们的成长究竟起到多少积极的作用？与此同时，孩子们是否真正享受到童年的快乐？
现行的教育体制是我们难以改变的事实，但是做一个更加富有爱心和耐心的家长，是大家可以努力尝试的。但愿孩子们都能像“小豆豆”们一样怀抱美好的希望，快乐成长。
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书很实用,值得一看,让你有不一样的教育小孩的方法
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阅读场所：床上
此书是朋友介绍给我的，抱着试试看的心情在当网订购了，没想到这次特别快，三天就到货了。拆开包装之后就开始阅读起来，看了不想放手。
本书里的“巴学园”，给孩子们充分的自由与爱，小林先生很尊重孩子们，把孩子们作为成人来对待，让孩子们感受到自己是多么的重要，自己不再是成人的教唆工具，被灌输的机器，自己有自己的责任。看了孙瑞雪的《爱和自由》更能理解本书中，小林先生的良苦用心，更认同他的教育方式。
真希望我们这也有一所“巴学园”
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特别的小豆豆~善良、理解她的妈妈~了不起的校长~~这是我最喜欢的三个人~·
战后日本发展特别迅速，当然这是和他们的教育是密不可分的，虽然我特别不喜欢日本，但是不得不承认日本的教育实在是让人肃然起敬。作为一个在校师范生，小林宗作先生就是我的榜样，我想我以后就业之后，一定要尽自己的最大能力发扬小林先生的教育理念，甚至亲自开一所“巴学园”。
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读完《窗边的小豆豆》感受颇深。一位真正能把自己当孩子的校长，他深深地体会到好孩子是夸出来的，而且也在努力去做那个夸孩子的人。他理解孩子，知道他们需要什么，渴望什么。带孩子们上山去探险，带孩子们下海经风浪，他让孩子们自己朝前走，不是不管他们，而是在孩子们即将摔倒的时候去扶一把。他用知识教他们做人，用放任教他们勇敢，用聆听教他们长大。多么了不起的人，多么伟大的人啊！
让我感动的还有小豆豆的妈妈，很宽容的一位妈妈。小豆豆天真烂漫，性格显得有些怪僻。她对整个世界都充满了好奇，总忍不住去尝试。她能为了跟燕子说话而无视课堂纪律，她能为心爱的钱包而把便池掏得天翻地覆，她能为嬉戏沙堆而被深陷泥坑……有太多的不可能都被可爱的小姑娘经历了。妈妈呢？只有默默地接受这一切，跟在小豆豆的后面不停地打扫战场。真佩服这位妈妈，始终没有报怨过。换做我的话，不怒到一发不可收拾才怪，如果能心平气和，那也是在暴风雨过后。
这本书确实是经典，是每一位老师和家长的人生坐标。它教会了我们如何做一位合格的老师，如何做一位合格的家长。
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刚看完动画片“闪电狗”，里面的闪电狗波特就认为自己有超能量，能够穿透墙面，能迎头将车子撞翻，能用霹雳吼将飞机汽车全部震坏……那是导演所制造的一个虚拟环境，但波特刚开始却信以为真。
“窗边的小豆豆”里的新学校，是一个很有爱心的校长给大家创造的，是一个虚拟世界般的小学，里面的小学生好多都是各式各样的问题学生，包括作者自己。大家在学校的电车上学习，每天没有固定的座位，中午饭可以有“海的味道，山的味道”，做完作业的还可以在学校散步，还有游泳池，校歌……很多很多有趣的事物在孩子面前呈现。校长是个创造者也是一个倾听者，他愿意和他所有的学生孩子开放式地进行交谈，他觉得所有的孩子都是好的，他非常爱孩子，学校所有的设备都是他自己备置的，他给了孩子们新的人生，是个真正的教育家。
这本书呈现给我们的就是一个童话般的小学，一个很有爱心的校长，一群富有想象力的幸运孩子，还有一位好母亲。
这是一个童话般的世界，我自己很开心地看完了此书，看完后，放到孩子的书架上，让她长大了自己看。
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这本书5年前就看过,前几天又买下来了,黑柳的书全看过,如果作为教育孩子的指导来说,还是这本书最有用,可以搭配买一本彻子妈妈写的<小豆豆和我>,其它的几本,不是必买,看过就行,写黑柳工作的事比较多,当时我边看边想:其实也是个迷迷糊糊的人啊.
看了小豆豆,我落下了后遗症,每天总在想,到哪里去给孩子找一间象巴学园那样的小学就好了,要不自己办一间?不现实吧?
至少这本书能引发我们对孩子教育的深刻思考,家长先改变吧
写黑柳当大使的经历的那几段,感情丰富的人尽量不要看尤其是当妈的,会哭的,能难受好久
